江苏省学籍 2.0电脑端教程批量导出 JPG
江苏省学校接到学籍 2.0 照片任务后，建议先把名单人数、命名字段和照片规格锁住，再进入采集。本篇演示如何用电脑端采集窗口获取照片，随后统一裁切、换背景、设置 307×378/300DPI/蓝底/浅蓝底，最后导出本地 JPG 做上传前核验。
需要软件时，可搜索 phkai.cn 或“学籍拍照助手”进入官网，下载电脑版后先看电脑端采集流程，再按学校通知设置规格、背景和命名规则。
完整图文教程
年级组分班采集后，年级组收学籍照时，麻烦常常出在交接：一班先拍完，二班还有补拍，三班文件名又和名单对不上。这里用学籍拍照助手电脑版把名单、拍照、AI 裁切、换蓝底、命名、导出和核验放进同一个项目里处理。
分班导出结果先验：先看这批 JPG 能不能交
这张结果图先看两件事：10 张 JPG 是否已经像同一批，文件名能否回到姓名和 G320102********0011。只要结果图里还看不出数量、蓝底和命名线索，年级组就不适合往下交。
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phkai.cn或“学籍拍照助手”，下载电脑版；把年级名单和通知规格准备好，再按下面流程处理。
操作步骤：用名单把三个班的照片管起来
1. 打开软件，先按班级查缺口
进入软件后先看 示例班级1班、示例班级2班、示例班级3班 是否都在学生列表里。年级采集不要先数文件夹里的照片，先看名单才能知道哪个班还缺人、哪个学生还没拍。
2. Excel 里先把交接字段写清楚
Excel 模板里至少准备 班级、姓名、自定义照片名1/学籍号。公开教程只展示 G320102********0011 这样的脱敏编号，正式工作中按通知填写完整字段。
班级字段决定交给谁，姓名和学籍号字段决定导出后怎么找回学生。字段先稳，后面照片才不会变成孤立文件。
3. 命名规则先定，别等成品出来再改名
进入照片命名设置，把姓名和学籍号字段组合成 JPG 文件名。导出后类似 张宇轩+G320102********0011.jpg，班主任拿到文件时能反查到名单。
多班任务最不适合手工补文件名。看似只改几张，实际很容易把补拍学生和原名单错开。
4. 把通知里的规格变成软件目标
本次演示把宽度填 307、高度填 378，分辨率设为 300DPI，格式选 JPG，单张控制在 60KB 以内，并使用蓝底 #438EDB。实际学校通知变了，就按新通知改这组参数。
5. 按名单采集，补拍也回到同一项目
电脑端采集时，让学生正面、脸部居中、头顶留白自然、肩部进入画面。后面哪个班补拍，也继续回到同一个学生列表里处理。
软件能力：江苏年级采集要省掉哪些返工
| 年级组会遇到的返工点 | 软件里的处理方式 | 交接时看哪里 |
|---|---|---|
| 班级照片回收进度不一样 | 学生名单导入 / 导入名单后按班级查看 | 学生列表 |
| 补拍照片和首批照片构图不同 | AI 智能裁切成统一头肩比例 | 成品结果图 |
| 教室墙面、窗帘、白板背景混杂 | 批量换背景成通知要求的蓝底 | JPG 缩略图 |
| 文件名靠人工改容易串班 | 自动命名，使用姓名和学籍号字段 | 本地文件名 |
| 上报前怕尺寸或大小不一致 | 批量导出后再抽查属性页 | 宽高、DPI、文件大小 |
6. 导出前先在软件里拦一次明显错误
进入导出相关页面后，先看软件给出的尺寸、DPI 和大小提示。这里不是最终证明，但能提前发现某些照片没有按目标处理。
7. 换成蓝底，再做整批确认
选择蓝底后进入确认页，把名单、文件名、背景和规格放在同一次确认里看。确认无误后，再把这批照片导出成本地 JPG。
年级交付先验：打开文件夹查数量和文件名
导出后先打开结果文件夹。这里要看 10 张 JPG 是否都在、蓝底是否统一、文件名是否都带着姓名和 G320102********0011 这类脱敏学籍号。
发现少图、错名、背景混入其他颜色时，回软件重处理并重导出；不要把文件夹交出去以后再让班主任各自修。
导出后照片效果预览
文章开头已经展示了本次批量处理后的成品预览。江苏年级采集更应该看整批是否能交：数量、蓝底、头像比例、姓名加学籍号文件名和班级回查线索要同时成立。
属性页抽查：用最终文件确认规格
最后抽查导出的 JPG 属性。设置窗口填过参数不等于最终文件一定达标，交付前要看成品的宽高、DPI、格式和大小。
本次演示按 307 x 378 像素、300DPI、JPG、60KB 以内检查。学校通知换成别的数值时，也按同样顺序重新导出后再查。
江苏年级采集交付清单
- 班级：三个示例班是否都能在学生列表里查到。
- 缺口：补拍学生是否回到同一个项目，而不是另建临时文件夹。
- 命名：JPG 文件名是否由软件按姓名和学籍号字段生成，公开稿只展示
G320102********0011。 - 成品：缩略图里的蓝底、头像比例是否像同一批。
- 属性：抽查最终 JPG 的宽高、DPI、格式和文件大小。
常见问题
江苏年级组多个班一起采集，第一步做什么？
先做名单。名单进了软件，后面的拍照、补拍、命名、导出才有同一个索引。
班主任先交了一部分照片，能和补拍一起处理吗？
可以，但要放回同一份名单和同一套规格里处理。最终交付看重新导出的 JPG，不看原始照片来源。
发现某个学生文件名不对，能只改那一张吗？
建议回到 Excel 字段或命名规则重新导出。手工改名容易让照片和名单对应关系变乱。
导出文件夹看起来没问题，还要查属性页吗？
要查。文件夹主要看数量、背景和命名，属性页负责确认宽高、DPI、格式和大小。
老师在哪里下载电脑版做年级采集？
在浏览器搜索 phkai.cn 或“学籍拍照助手”，进入官网下载电脑版；准备名单和规格后，就可以按这套流程采集、处理、导出和核验。